奇趣心理 心理百科 让孩子快乐地“做”自己

让孩子快乐地“做”自己

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  许多家长觉得自己的孩子不如别人家的孩子个性好,其实,直木做梁、物尽其用才能各得其所。

  许多家长觉得自己的孩子不如别人家的孩子个性好,其实,直木做梁、物尽其用才能各得其所。俄国心理学家尼占拉·纳里岑对此打了有趣的比方:“一个身高两米的人在潜艇里工作,他只能往潜艇里面爬行。最后此人要求外科医生把他的腿锯掉一段,否则工作太不方便了……”一个令人羡慕的高个子,因为没放在合适的位置上,优势变成了劣势。

  大志家和丰丰家是门对门的邻居,两个孩子同在一个幼儿园上学,丰丰做事心静,学什么都快,业余时间还学拉小提琴;大志爱运动,喜欢玩打仗的游戏,爱看武侠片。大志妈妈常拿丰丰的沉静好学“教育”大志,并把大志关在家中,以培养他的“静心”。大志妈妈还在业余时间让他学弹电子琴。大半年过去了,大志依然故我,别说弹一个像样的曲子,就连一个调都弹不准,气得妈妈整天跟他嚷嚷:“你要是能像丰丰那样好学上进,就好了!”

  大志妈妈抱怨大志不像丰丰那样好学安静,是否家长自己也应换一副眼镜看孩子呢?

  其实,无论孩子好动还是好静,内向还是外向,对孩子来说并无好坏。在一个社会人群中,需要不同个性的人有机地构成一个整体。但我们的社会有时却只会认同某些性格特征,相对排斥另一些性格特征,我们的父母便会为孩子的某一性格特征担心。

  如果父母总是觉得孩子不好,久而久之,孩子也会觉得自己不好,对自己不接纳、不喜欢,由此产生的自我冲突,会伴随着自我缺陷感。因此,让孩子快乐地“做”自己,是对孩子最好的教育。

(实习编辑:张曼)

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